第六章星月皎洁,明河在天
她盛慕昭的青睐,应该感到无b荣幸才对。
两人之间,好不容易稍缓和的气氛又变得剑拔弩张。
林晚棠抱着书本来到教室。
他的同学都b他年长几岁,因此他在班上备受关注。
“林晚棠,今天带小朋友来上课么?”众人瞧见他身后的盛慕昭,颇为意外,漫不经心的试探问。
林晚棠不作解释,只是寻常的向他们问候致意。
他们猜测,这个小nV孩是他的meimei或者亲戚。
谁也没有往另一个方面去想。
开始上课。
今天的题目是:晚宋理学、诗学的紧张与调和。
任课老师先是抛砖引玉,分析其当时的历史背景,文学发展趋势,引发大家的思考。
而后,照例让学生们上讲台依次陈述自己的观点。
到林晚棠时,所有人都全神贯注的开始听他所作出的见解。
他在中文系中,向来被视为出类拔萃,逸群绝l的少年天才,学问JiNg深,博览古今,其着写的论文上过多次期刊。因此,大家自然而然以他的观点为导向,总是特别关注。
林晚棠走上讲台,其天姿灵秀,意气舒高洁。
他的声音清雅而柔和,语意如行云流水:
“晚宋以前,理学与文学的关系主要有两大倾向。一种倾向是崇理X,贬文学;另一种倾向是统一X理与文学。前一种倾向以程朱学为代表,后一种倾向以永嘉学派
两人之间,好不容易稍缓和的气氛又变得剑拔弩张。
林晚棠抱着书本来到教室。
他的同学都b他年长几岁,因此他在班上备受关注。
“林晚棠,今天带小朋友来上课么?”众人瞧见他身后的盛慕昭,颇为意外,漫不经心的试探问。
林晚棠不作解释,只是寻常的向他们问候致意。
他们猜测,这个小nV孩是他的meimei或者亲戚。
谁也没有往另一个方面去想。
开始上课。
今天的题目是:晚宋理学、诗学的紧张与调和。
任课老师先是抛砖引玉,分析其当时的历史背景,文学发展趋势,引发大家的思考。
而后,照例让学生们上讲台依次陈述自己的观点。
到林晚棠时,所有人都全神贯注的开始听他所作出的见解。
他在中文系中,向来被视为出类拔萃,逸群绝l的少年天才,学问JiNg深,博览古今,其着写的论文上过多次期刊。因此,大家自然而然以他的观点为导向,总是特别关注。
林晚棠走上讲台,其天姿灵秀,意气舒高洁。
他的声音清雅而柔和,语意如行云流水:
“晚宋以前,理学与文学的关系主要有两大倾向。一种倾向是崇理X,贬文学;另一种倾向是统一X理与文学。前一种倾向以程朱学为代表,后一种倾向以永嘉学派